Каталог файлов

1. Человек как личность. Способы формирования личности.

2. Феномен отчуждения: причины и исторические формы.

3. Трактовки свободы в различных культурах и мировоззрениях. Свобода и ответственность.

Список литературы

1. Понятие истины. Объективность истины.
2. Диалектика абсолютной и относительной истины.
3. Истина и оценка. Критерий истинности знаний.
Список литературы

1. Антропоцентризм мировоззрения в эпоху Возрождения.
2. Идеал человека. Человек – творец самого себя.
3. Философия политики гуманизма Н. Маклавелли.

1. Нравственные императивы практической философии И.Канта.
2. Противоречие системы и метода в философии Гегеля.
3. Антропологический принцип Фейербаха.

 

                                      СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Введение…………………………………3

2. Расчет…………………………………….4

3. Схема формирования рабочих поездов…6

4. Определение продолжительности “окна”..9

5. Расчет выправки железнодорожной кривой.11

6. Ведомость затрат труда……………………14

7. Организация производства работ в “окно” и после…17

8. Определение численного состава бригад….19

9. Безопасность движения поездов.20

10. Техника безопасности при производстве путевых работ..24

11. Список используемой литературы……………27

Содержание.

Введение………………………………………………………3

Глава 1. История и сущность договорных отношений в банковском деле........................6

Глава 2. Основные положения кредитного договора……….....27

Глава 3. Договорные отношения, являющиеся следствием кредитных отношений.....................69

Заключение…………………………………….76

Список использованных источников……….79

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 5
1.1 Современные тенденции организации физкультурно-массовой и оздоровительной работы со школьниками 5
1.2 Учет возрастных особенностей учащихся при проведении физкультурно-оздоровительной работы 8
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-МАССОВОЙ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 19
ПРИЛОЖЕНИЕ 21

ВВЕДЕНИЕ 3
КЕЙНСИАНСКАЯ ТЕОРИЯ. РАВНОВЕСИЕ МЕЖДУ ИНВЕСТИЦИЯМИ И СБЕРЕЖЕНИЯМИ 4
ВЫВОДЫ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО
ПРОБЛЕМЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОЗНИКНОВЕНИЯ
 ОНФЛИКТОВ В ИГРАХ ДОШКОЛЬНИКОВ................................ 5
1.1. Общая характеристика понятия «конфликт»............................................. 5
1.2. Виды конфликтов между детьми дошкольного возраста,
возникающие в процессе игровой деятельности........................................ 9
1.3. Причины возникновения конфликтов и способы воздействия детей
друг на друга в ходе игрового конфликта................................................... 13

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ
  ВОЗНИКНОВЕНИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ ДЕТЬМИ
В ИГРЕ......................................................................................................... 20
2.1. Изучение возникновения конфликтов и способов их разрешения
в младшей группе.......................................................................................... 20
2.2. Изучение возникновения конфликтов и способов их разрешения
в средней группе............................................................................................ 25
2.3. Изучение возникновения конфликтов и способов их разрешения
 в старшей группе........................................................................................... 27
2.4. Интерпретация полученных результатов и педагогические
 рекомендации по разрешению конфликтов между детьми
 дошкольного возраста в игровой деятельности......................................... 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ..................................................................................................... 35
ЛИТЕРАТУРА....................................................................................................... 38
ПРИЛОЖЕНИЯ.................................................................................................... 40

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА 7
1.1 Сущность и природа нравственности 7
1.2 Методы и приемы нравственного воспитания младших школьников 11
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ В ПРОЦЕССЕ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 23
2.1 Характеристика основных средств нравственного воздействия культурно-досуговой деятельности на младших школьников 23
2.2 Диагностика уровня сформированности нравственных качеств младших школьников 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЯ 36