Каталог файлов

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКВ У ДЕТЕЙ 6 ЛЕТ 5
1.1 Отечественные и зарубежные авторы о значении музыки и пения в жизни ребенка 5
1.2. Психологическая характеристика старшего дошкольного возраста 8
1.3. Возрастные особенности слуха и голоса детей старшего дошкольного возраста 11
1.4. Методические приемы и содержание работы на вокально-хоровых занятиях 15
ГЛАВА 2. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕВЧЕСКИХ НАВЫКОВ 21
У ДЕТЕЙ 6-ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА 21
2.1. Выявление уровня сформированности певческих навыков у детей 6-летнего возраста и анализ полученных результатов 21
2.2. Комплексная программа формирования певческих навыков у детей шестилетнего возраста 25
2.3. Эффективность использованных методов и приемов при формировании певческих навыков 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 43
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 44
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 45

1. Структура педагогической технологии…………………………………. 3
2. Проект урока………………………………... …………………………… 8
3. Технологическая карта представленного урока………………………… 11
Список использованных источников………………………………………. 12

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………. 3
ГЛАВА 1. Права и обязанности участников педагогического процесса………………………………………………………………………4
ГЛАВА 2. Правовое воспитание…………………………...………………. 8
2.1. Цели и задачи правового воспитания …………………........................ 8
2.2. Правовое воспитание в рамках учебного сотрудничества…………... 9
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………….. 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………. 12